Не только спорт - FIDE Chess in Education Commission
Недавно - буквально неделю назад, я прослушал семинар по стратегическим играм в обучении - и это стало полезным дополнением к моей сертификации школьного инструктора FIDE. В связи с этим, я хочу рассказать о том, что такое образовательные шахматы, чем они отличаются от спортивных, и что привлекло в эту область конкретно меня.
Мы привыкли говорить о шахматах как о соревновательном спорте - будь то спорт высших достижений или любительские соревнования. И с одной стороны это справедливо - шахматы давно стали чем-то большим, чем просто игра. Но, с другой стороны, в определенный момент многие любители шахмат и шахматных игр стали опасаться, что за деревьями спорта мы перестанем видеть собственно лес - шахматы, как увлекательную стратегическую игру и полезный жизненный навык.
В 1984 году была запущена программа "Шахматы в Школе" - призванная, во-первых, интегрировать шахматы в школьные программы обучения и, во-вторых, поощерить увлечение шахматами как можно большего числа детей - а не только в способных детях с потенциалом к спортивным успехам.
Программа развивалась и, со временем, дала жизнь нескольким крупным педагогическим проектам и организациям в европе и США. Erasmus Plus 8х8, Ludus, Chessplus - лишь некоторые из них, действующие под эгидой европейской образовательной комиссии.
Паралельно с этим, важность шахмат в образовании, а не только в спорте и композиционном творчестве стала ясна и руководству FIDE - международной шахматной федерации.
Так появилась комиссия по шахматам в образовании - FIDE Chess in Education Commission и были сформулированы основные принципы "образовательных шахмат" как дисциплины FIDE.
В отличие от основного, спортивного направления, цель которого - научить максимально хорошо играть в шахматы способных детей и молодых людей, цель образовательных шахмат - помочь максимально возможному количеству учащихся приобрести полезные навыки и привычку к последовательному и логичному мышлению - при помощи шахмат.
И если основной инструмент обучения в спортивных шахматах - решение этюдов и анализ партий, то образовательные шахматы используют простые абстрактные стратегии и разнообразные шахматные мини-игры.
Наряду с проведением мероприятий и педагогическими исследованиями FIDE Chess in Education Commission занимается подготовкой т.н. "школьных инструкторов". В отличие от тренеров, которые занимаются развитием игроков именно в рамках спортивных шахмат, школьные инструкторы - это в первую очередь учителя или люди, занятые в образовании, которых обучают использовать шахматы (и тактические игры) в процессе работы с детьми. На курсе школьных инструкторов дают широкий набор знаний - не столько по шахматам (школьный инструктор может быть игроком "клубного" уровня или даже довольно слабым любителем) сколько о методиках обучения основам игры, организации шахматного кружка и - что привлекло меня в эту программу - создании обучающих игр.
На курсе нам показывали игры, которые помогают тренировать те или иные аспекты шахмат - ходы фигур, простые стратегии, взаимодействие между фигурами - одновременно развивая тактическое и стратегическое мышление.
Выше, пример обучающей игры, разработанной одним из наших лекторов. Цель белых - провести как можно больше пешек на последнюю горизонталь, цель черных - не дать им этого сделать. Игра неожиданно увлекательная и тренирующая целый ряд навыков - окончания, пешечные структуры, ходы пешек и коней - и, что немаловажно - простые рассчеты. Благодаря тому, что ситуация на доске проще, чем в полноценных шахматах, ребенку (или неопытному игроку) проще просчитать тот или иной вариант хода и принять правильное тактическое решение. В эту игру можно сыграть онлайн на сайте Chessplus.
На курсе мы играли в различные игры, обсуждали их и варианты и механики обучающих мини-игр. Одним из заданий было придумать собственную простую игру, и там я начал разрабатывать одну из своих шахматных игр - Nostromo. Она немного похожа на приведенную выше, так-же несемметричная и её цель - провести пешки на последнюю линию, но она основана на чуть других механиках и стратегии. На курсе я придумал лишь идею, сама игра потребовала довольно долгого доведения до ума и тестирования. (несимметричные шахматные варианты вообще заставляют попотеть на этапе доводки и правки игрового баланса). В некоторых обучающих играх это решают таким образом, что партия состоит из двух игр - каждый из игроков играет по разу за каждый цвет, и сравнивается то, насколько быстро и эффективно каждый из игроков реализовал преимущество. При этом создаётся положительный психологический эффект - ведь каждый по разу победил, даже условно проигравший.
Кроме этого мы решали и придумывали простые шахматные композиции - в основном, для изучения простых матовых конструкций, шахов и пата.
Ниже - пример моей задачи на мат в один ход (не забываем, задачи - для детей)
Что забавно, советы из педагогической части курса я смог успешно использовать в университете, где я преподаю уже много лет - как оказалось, разница между первоклашками и студентами не столь уж велика.
Семинар от Chessplus занимался немного другим, но более интересным лично для меня - там мы рассматривали различные простые абстрактные стратегии - не только шахматы, но и шашечные, и топологические (связанные с контролем пространства доски) игры.
Как и на курсе школьных инструкторов, мы играли в абстрактные стратегии (относительно профессиональных шахматистов я жутко тупой) потом обсуждали их механики, пытались понять стратегию выигрыша и чем эта игра может быть полезна в обучении.
Нужно сказать, что тут у меня был довольно серьезный пробел - я не люблю шашки, и всегда относился к ним с некоторым снобизмом и предубеждением. Но, как оказалось, шашечные игры довольно легко полюбить - на курсе я с огромным удовольствием сыграл несколько партий в Halma, и собираюсь научить друзей - тем более, что её правила можно выучить примерно за минуту, а играть можно любыми фишками на шахматной доске.
Поскольку у меня есть личная история того, как сложно поддерживать интерес к шахматам, когда к ним нет способностей и насколько легко бросить (сам я бросил шахматы, да и практически все интеллектуальные игры, кроме преферанса и компьютерных стратегий почти на 30 лет) - образовательные шахматы вызывают мой деятельный интерес. Кроме того, что я работаю над упрощенными шахматными играми, призванными помочь таким, как я, вернуться в мир абстрактных стратегий, с удовольствием тренировать мозг и бороться с альцгеймером и деменцией, образовательная комиссия FIDE поддерживает связь со своими преподавателями и приглашает их на онлайн (или очные) встречи.
Спасибо всем, кто дочитал до этого места, надеюсь, я смог вас заинтересовать - или хотя-бы, развлечь.
Подписывайтесь на сообщество "Шахматы Плюс" - клуб и библиотеку любителей абстрактных стратегических игр.
Ссылки:
https://chessplus.net/